T恤衫定做，T恤衫有一定文化的，學(xué)校做的T恤衫也是站了挺多的，這個就讓拓吉凱服飾來談下吧。
　　
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　　暑假T恤衫就聽說學(xué)前班已經(jīng)停辦，從事幼兒教育20年的T恤衫，將面臨失去T恤衫一直所鐘愛的事業(yè)，心中不免有點(diǎn)傷感。將來何去何從，心中一直很忐忑。
　　
　　開學(xué)的前一天，領(lǐng)導(dǎo)給T恤衫打來電話要T恤衫做政教工作，失去工作崗位的T恤衫心中很矛盾，答應(yīng)做吧，T恤衫知道T恤衫從來沒有接觸過小學(xué)教育，對小學(xué)教育的管理更是一無所知，不知從何做起。不答應(yīng)吧，感覺對不起領(lǐng)導(dǎo)，能在這個時候給T恤衫安排工作，證明領(lǐng)導(dǎo)看得起T恤衫，如果不服從領(lǐng)導(dǎo)會不會有想法呢，在各種壓力下，T恤衫決定試一試，如果沒做好，領(lǐng)導(dǎo)會理解T恤衫的，至少證明T恤衫的態(tài)度是端正的。
　　
　　在這半年里，是T恤衫從事教育最辛苦、最無助、最磨練T恤衫意志力的半年。轉(zhuǎn)行從事小學(xué)教育對T恤衫來說就是新的挑戰(zhàn)。一、二年級的音樂書是湖科版的教材，網(wǎng)上沒有教案，T恤衫只能一課一課的在電腦上不停的敲打鍵盤來完成備課任務(wù)。加上老師的教師用書參考價值利用率很少，所以有時候一天只能備一課。加上專業(yè)教師的歸隊(duì)，對專業(yè)老師的專業(yè)考核越來越高，帶隊(duì)、各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)活動多，就已經(jīng)讓才加入這專業(yè)的T恤衫已經(jīng)沒有喘氣的機(jī)會了。再加上政教這塊繁瑣的工作，各種各樣的檢查，方案、總結(jié)時時讓T恤衫焦慮不安，只恨自己沒有分身術(shù)。做了政教方面的工作，教學(xué)就沒時間認(rèn)真思索，有時候T恤衫都急得不知道該做什么好，有一種想哭的感覺。一直以來，T恤衫對T恤衫自己很自信，只要T恤衫答應(yīng)做的事情，T恤衫就一定能做好。可現(xiàn)在T恤衫不得不說，T恤衫很失敗，到現(xiàn)在為止T恤衫什么都沒做好，教學(xué)沒做好，政教也沒做好。
　　
　　T恤衫開始重新審視自己，記憶、精力都不如以前的T恤衫，應(yīng)該從哪個方面體現(xiàn)自己的價值呢？小學(xué)音樂教學(xué)對T恤衫來說就是一門新課程，T恤衫得從頭學(xué)起，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，苦練自己的基本功，從實(shí)踐中積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索出一條屬于自己的特色教學(xué)。這對于一位40出頭的中年老師來說，就已經(jīng)很不容易了。先做好一項(xiàng)工作開始自己新的教育之路，這是T恤衫現(xiàn)在最想做的事情。
　　
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